目录
卷首语
学习方法指导是优化课堂教学的落脚点黄金平;1教育艺术广场
做孩子们的知心朋友李根南;4
中职语文教学中的“以文育人”陈静;5
中华优秀传统文化对中小学德育的影响付宏武;6-7
小学道德与法治课教学的优化策略探寻邓时君;7-8
开启轻松语文作业之门李文辉;9
生命拔节教育的缘起、内涵与践行成效邓小华;10-11
让读书成为师生的一种生活需要王多权;12+11教育创新
小组合作在初中物理分组实验教学中的应用邓梨莉;13-14
信息技术支撑下的数学课堂教学策略钟美凤;14-15
数学课堂运用“探究式”教学模式王艳红;16
利用手机软件构建中职语文三维知识晶体的实践研究王晓华;17
小学语文高效课堂的辅教策略翁子惠;18
高效小学语文课堂的提问艺术刘方红;19
初中英语开展话题式教学的问题与策略张维侠;20心得共享
做一名有方向感的幼儿教师周英;21
小学数学课堂实践操作教学的策略研究赵春秋;22-23
由一篇语文阅读练习想到的高彦;24-26
高中生物课堂有效教学实施策略吴娟;26
同文本不同教学内容选取带来的启示张欣;27-28
科学构建师生互动课堂赵泉琪;29
统编小语教材之组诗教学策略黎紫娟;30精彩课堂
“优化”思想方法在教学中的实践金怡;31
基于教材的写作微课教学策略研究楼红;32-33
浅谈语文与乡土文化实践活动研究孙佃莲;34
画图策略在小学数学教学中的运用李锦容;35
巧借化学实验 提升高中生化学素养王延江;36
让美育之花在数学课堂绽放张程;37
快乐识字 高效学习张道金;38科研园地
提升学生参与性的教学思考徐锋;39
在合理“迁移”中进行有效教学蔡尊琼;40-41
探究性教学模式在语文教学中的应用井咏梅;41
新课程标准下地理学习兴趣的提高和能力培养王金成;42
小学数学图形测量教学的育人价值研究王雪茹;43
小学数学复习课教学存在的问题及改进方法葛加明;44-45
深度学习在小学数学教学中的策略研究马玉萍;46+45班主任工作
小学班主任班级管理的创新孙利;成思;47
论“乐教乐学”在创新家校共育中的作用任明江;巩进勇;48美的寻觅
情趣共生,让低段语文对话朗读灵动起来耿晓红;郝晓娜;49
词语比较:一种品味语言的好方法张继奎;50
“玩色游戏”,走进孩子的童心世界赵娜;51
初中数学反思性学习能力培养分析赵贵普;52
提高小学数学评课的有效性钱志炎;53
培养初中生英语交际习惯的策略刘柏岑;54教师手记
浅谈引导小学生养成良好的语文习惯周云;55
数学“实践与综合应用”教学生活化策析蔡永辉;56
高中化学教学的优化发展王国炳;57
图形创意思维在中学美术教学中的运用施彩燕;58
初中英语“微写作”教学黄玲玲;59
“以读促写”在初中英语写作教学中的运用薛静;60教育艺术研究
与时俱进,让指导实习成为教育艺术的生动传承——实习指导随笔五则龙熙银;周永华;61
多模态话语理论在英语阅读教学中的应用马东强;62
浅谈混合式教学模式在英语课堂中的应用何莹;63
课外阅读对小学语文作文教学的影响研究周佃新;64-65
小学英语课堂教学问题及应对策略高艳荣;66
利用小学数学教学培养学生的逻辑思维能力蒲小彦;67教学札记
初中语文教学“减负增效”的策略研究胡延柏;68
阅读教学中培养学生的语文核心素养朱霞清;69
探索基于核心素养的初中地理教学改革路径于祥;70-71
基于核心素养的初中说明文阅读教学探微魏兆芳;71-72
幼儿园安全教育的实施施亚琴;73
核心素养背景下的高中历史教学宋举;74新课改实践
基于幼儿立场的创意戏剧游戏的开发与实施陆珠;75
核心素养视角下初中生物实验教学研究尤志清;76
新时期如何改进幼儿教育教学方法朱海虹;77
突出就业为导向,做好中职护理课程改革李春玲;78-79
优化“以图导学”应用,助力核心素养生长陈晶晶;79
食品化学与营养学的教学改革与实践辛键;80
四川省大英县中等职业技术学校2
封面人物介绍3
欢迎订阅 欢迎惠稿 首都师范大学《语文导报》81
郭海燕教授带领的青年科研团队硕果累累82