目录
卷首语
高中班主任的无痕德育探索张美芳;林飞;1
教育艺术广场
走近学生 倾听心声崔心清;杨立武;4
致敬百年：英雄定格山水间李彩英;5-6
高中思想政治教学中家国情怀培养脱兴霞;6
贯彻党的教育方针 强化核心价值观教育——谈研学实践课程中的社会主义核心价值观教育王嵩涛;7-9
浅谈党史学习教育与师范生培养融合共促宋歌;10+12
精彩课堂
小植物角大文章——谈美育视角下的幼儿园植物角创建策略林丽静;11-12
巧用情境创设，激活历史课堂——初中历史课堂运用情境创设的策略探讨尹涛燕;13
智慧拓展：让语文课丰厚起来林桂祥;14
立足对话 活跃课堂——小学数学小班化课堂教学探究赵军海;15
“任务驱动”教学法的运用策略薛芳芳;16
高中地理高效课堂的构建策略薛开婷;17
小学语文课堂教学走向高效的实践路径罗昭峰;18-19
教师手记
“双减”背景下小学语文微作文写作指导策略熊艺;20
核心素养视角下初中英语教学的有效应对杨泉;21
阅读循环圈理论视域下的语文自读课教学宫水平;22
初中物理教学深度学习的实践与思考成云飞;23
中职机电专业学生学习效能培养策略宋美谕;24
运用错误建构课堂教学策略潘承民;25
初中数学陈述性概念教学策略童继红;26
科研园地
时间节点与传统纸媒的融媒体创新——以《语文导报》为例丁燕伟;罗丹;27-28
苏霍姆林斯基校长观及其启示王晓薇;29-30+32
基于钉钉平台线上教学策略研究赵永刚;31-32
培养小学生阅读力研究吴燕梅;33
体能训练在中职体育课堂教学中的应用杨敏;34
“互联网+教育”在聋校语文课堂中的作用孟春燕;35
美术培训机构教师网络资源依赖现象调查——以临沂市相关机构为例王晴;陈玥彤;36
心得共享
中小学课后服务困难及对策赵松涛;梁素芳;37
音乐教学如何对学生进行爱国主义教育王舰;38
“4P”教学法与儿童数学素养提升王娟;张卫芳;39
初中数学教学中学生核心素养的培养策略宁华祖;40
小学语文教学传承中华传统文化策略张冬玲;41
小学美术教学与学生核心素养提升吴健健;42
中等职业教育数控技能教学方法探讨郑永强;43
美的寻觅
小学语文教学中的美育实践许艳清;44
“说”得生动，“说”出韵味——阅读、作文教学中的研学实践何昱;45-46
趣味识字浓浓 结成字缘深深黄芳;47
电子白板技术支撑下特校语文教学有效性的研究孟军;48
审美教育在高中美术教学中的探索石玲玲;49
教学札记
人工智能辅助教学初探——浅谈希沃白板5在语文教学中的应用张松;50+52
依托英文诗歌鉴赏培养高中生文化意识的实践戴薇;51-52
探究性学习在初中数学课堂上的运用彭福文;53
道德与法制教学中“责任担当”核心素养的培养姜玲;54
小学音乐教学的课堂导入技巧周媛;55
高中化学教学中学生化学核心素养的培养王学渊;56
有效开展小组合作，提升体育课堂效益孙海霞;57-58
教育艺术研究
初中物理学生分组实验教学策略华旗;59
小学语文群文阅读的教学策略分析孔秀玲;60
幼儿园教育中游戏教学观察能力提升途径傅阿钗;61
如何在绘画中培养幼儿的创新意识潘帮琪;62
基于智慧学习策略的高职化学课程教学实践李碧清;63-64
多维度活动 养护学生阅读习惯张舒晴;65+64
融合教育理念下的幼儿园大班教学策略初探张睿敏;66
意见与建议
中学生化学学习困难的元认知分析及建议曹晶晶;67
民族地区幼儿园教师专业化发展的困境与出路张晓燕;68
提升中职英语词汇教学有效性的路径探索杨俣;69
小学科学实验材料的选择与运用策略王刘斌;70
自闭症学生数学结构化教学法的研究翁冰婷;71
物理教学中培养学生创新能力的几点做法秦世超;72
新课改实践
贯彻自然教育理论，开展幼儿远足活动陈小宜;73
创新习作教学，告别灰色的“八股式”作文寇勇涛;74
新高考形势下高中语文自主学习模式的实施单小红;75
操作性学习在智力障碍儿童形状认知中的运用侍学兵;76
科学运用微课 助力初中英语教学方式改革刘春艳;77-78
园本化幼儿体育课程开发的探索与实践洪丽雅;79
正心教育理念下小学语文德育教学策略郑绍斐;80
多措并举推新政,减负提质促发展2
封面人物介绍3
腕中有“兴”，笔下生“趣”——浅谈培养少儿书法学习兴趣郑超凡;81-82