目录
卷首语
初中班主任的语言沟通艺术张宏英;1
教育艺术广场
教育家、科学史家——仓孝和仓理新;仓理勤;4-6
研学旅行指导师的职业定位和使命担当王嵩涛;7-9+6
小学语文课堂教学中的提问艺术陈冬香;10
小学数学教学中德育渗透的实施困境与策略韩雪馨;11-12
探寻思政教育有效途径 落实立德树人根本任务甘荣;13
在阅读教学中如何激发学生朗读的兴趣宋作旭;14
教育创新
新时代背景下学校德育与多育齐鸣的创新举措杨华;15-17
课堂讨论法在初中物理教学中的应用刘德祥;18
小学数学开放式课堂的案例与原则王丹丹;19
基于深度学习的小学数学阅读教学研究苏辉凤;20
位卑未敢忘忧国——陆游《过小孤山大孤山》的情感透视杜娜娜;21+23
《基于活动实践的高中语文课型建构研究》之“整本书阅读课型建构”探究卜令常;22-23
精彩课堂
在玩转学具的过程中提高小学数学阅读能力尹杰;24
初中英语教学中如何提高学生的英语语感马蕾;25
小学书法课堂高效教学的策略陈玲;26
“以图导学”在初中地理教学中的应用崔林平;27
通过数学活动激活小学数学课堂吕艳玲;28
巧用比较思维列表 突破初中物理难点刘志杰;29
心得共享
利用学案自学，提高主动探究能力张海鹏;30+32
集团校暖文化背景下低年级学段外籍教师管理办法卢娜;31-32
中职数学的德育渗透探究周婷;33
初中生语文阅读能力培养之我见宋艳艳;34+36
教育信息化2.0助力青年教师成长高水林;35-36
科研园地
核心素养视域下劳动教育融入语文教学的研究与实践张明新;37-38
应用“观察—评价—反馈”方法改进年轻教师培养方式马萍;39+38
新形势下加强中小学思政课教师培训之浅见王继光;40
技工院校混合式教学模式的探究与实践安麟;41
浅谈小学体育教学中的耐久跑训练张守国;42
三“种”五“同”教师成长共同体之研究姚碧;王思捷;43
计算机辅助设计在传统玻璃切割镶嵌工艺中的应用刘青峰;44-45
美的寻觅
小学语文阅读教学质量与效率的提升策略高晓琪;46
心理干预在寄宿生青春期心理健康教育中的应用王贵;47
因“问”而灵动——初中语文教学课堂提问的艺术刘芷涵;48
初中美术STEAM课程实施的策略牛铁军;49
“多元化”教学法在高中美术教学中的有效应用刘阳;50
阅读引领成长 书香浸润人生——浅谈整本书阅读指导的点滴做法陈培月;51-52
立足“三训练” 培养“三能力”——浅谈随文小练笔的有效性苏金环;53
教学札记
“师生角色互换法”在古诗教学中的运用郝红霞;54
中学语文文言文阅读教学策略之初探杜荣;55
从教学中的情境创设谈学生数学核心素养的培育张建荣;56
“复”出精彩——小学英语高年级语篇复述教学方法探析侯妍妍;57
立德树人根本任务下高中英语课堂教学中的德育刘福春;58
小学语文高效朗读训练的策略张平;59
互动式模式在初中道德与法治课教学中的应用金贝贝;60
教育艺术研究
小学数学实验教学方法探讨——以苏教版数学教材为例冯倩玉;61
中职生物教学中职业理念的渗透翟晓春;62
浅谈小学语文课堂的生活化教学杜翠萍;63
如何把握语文课堂随文练笔教学的艺术性赵干;64
简析高中历史探究与拓展板块的教学艺术性贾喜成;65
双减下打造小学英语高效课堂的策略研究郑玉梅;66-67
教师手记
中考生物选择题的分类与解法探讨束长柏;68
在角色游戏中如何发展幼儿的语言表达能力李冬雪;69
反馈策略在小学英语教学中的应用王晓君;70
初中体育课堂要注重"差异化"教学柴瑞;71
“生本理念”在高中政治课堂教学中的运用边媛;72
小学语文教学中“随文练笔”探索徐琪;73
新课改实践
新课程背景下高中英语阅读教学的策略调整张建军;74
信息技术与物理课堂教学的有机整合林静静;75
高中地理教学应该凸显核心素养的培育王小静;76
情境教学法使小学语文教学充满妙趣盛磊;77
小学语文教学中的情感教育的实施策略研究文娟;78
体验活动在小学《道德与法治》课堂中的运用于晓霞;79
中职建筑材料课程教学探索与实践杨志高;80