目录
卷首语
如何在小学语文教学中开展经典诵读教学方程程;1
教育艺术广场
以红色经典课文渗透学科德育落实“知行合一”黄颖;饶晓炜;4
努力创造适切性教育訾艳阳;5-6
研学旅行指导师的基本素质和能力要求王嵩涛;7-9
浅谈中小学研学旅行指导师队伍的专业化素质付宏武;10-11
基于核心素养的古诗词专题阅读教学策略贺智斌;12
小学语文教学中师生沟通的语言技巧韩晓云;陈慧贞;13
初中语文教学中提升学生文化自信的策略丁志周;14
心得共享
浅谈乡土历史在语文教学中的整合应用王斌强;15
反思性学习，让数学学习走深走实郑芳;16
中职数学教学中的反思性教学探讨逄泽慧;17
小学劳动教学中学生“工匠”精神的培养许悦;18
初中语文作文教学“生态化”探究李文浩;19
城乡结合部“两自一包”小学教师心理问题解决对策吴秋霞;20
精彩课堂
探寻语文“情境化教学”的魅力范振景;21
在小学英语故事教学中发展学生的思维品质杨怀琳;22
立足小学数学说理课堂促成学生高效学习的思考游永忠;23-24
巧妙利用“生活实验” 助力物理课堂教学严明峰;25
小学拼音教学小妙招甄姣;26
对话教学法在初中英语教学中的运用张立秀;27
教学札记
小学语文课内阅读与课外阅读的有效整合张仁景;邵鲲;28
初中小情境语文微写作单元教学策略探析刘学菲;29
“以读促写”在高中英语教学中的应用苏永灿;30
中职物流专业教学中渗透企业文化初探丁晓琪;31
特殊教育学校手工制作课堂教学的探究刁波;32
谈手工活动在幼儿教育中应用策略周丽娜;33
如何在语文教学中加强朗读训练张芳;王勋宏;34
科研园地
基于信息技术融合的数学教师专业素养提升策略谢凤珍;35-36
双融双促，新时代高校院系基层党组织党建育人工作实践与创新徐青;李洋;37-38+40
大学新生入学焦虑的成因分析及解决途径孙震;孙源姝;杨婷;39-40
基于超星平台的中职数学精准教学模式研究吴顺英;41-42
户外科学探索中推进幼儿深度学习的策略刘翠珠;43-44
从音乐心理学视角浅析想象和联想在声乐实践中的作用郑雅琴;45+44
初中体育教学中长跑训练策略张栋;46-47
班主任工作
自主参与型班级管理的基本理念高宁宁;孙昌利;47+55
切身感受 一起分享 共同成长——谈小学班主任的工作艺术唐亮;杨星星;48
用“心”做有温度的教育——小学班主任班级管理策略张俊然;王凯凯;49
用文化浸润生命——浅谈班级文化建设策略连志敏;50
以人为本，以情育人——小学班主任管理艺术探究张静;51-52
教师手记
提升农村高中学生英语书面表达能力的策略马萍;53+52
学科核心素养下的知识教学——以“人”字教学为例刘石洋;54-55
校园足球对小学体育教学的促进作用陈鹏;56
谈提高中职英语语法教学效率的途径徐敬霞;57
以写促读，培养学生深度阅读的能力王本红;58
浅谈语文作业的设计与思考陈宝娥;59
小学数学互动教学的策略张琼华;60
美的寻觅
小学数学分层教学策略探究肖滢颖;61
浅谈高中生阅读思维的培养王增森;62
速写在小学美术教学中的有效运用顾雨辰;63
小学生数据分析观念的培养路径程琳;64
初中语文教学的“法、术、势”刘芷涵;65
快速阅读法在初中语文教学中的应用张微;66
有效应用信息技术，打造美术品质课堂雷顺玲;67
教育艺术研究
《会计综合实训》课程“导学—翻转”教学模式探索朱珍;宁静知;68
小学教学中“数学化”缺失现象分析及改变策略杨琳剑;董程程;69
中职电工基础教学中培养学生的自主学习能力吴秋昊;70
谈思维导图运用于文言文阅读背诵张丙娟;71
初中英语课堂虚假互动应对策略初探孙雯;72
初中英语阅读教学中进行文化教学的策略谈笑;73
新课改实践
小学语文预习浅析张慧青;74
初中小情境语文微写作单元教学的践行张建辉;75
新课改下的小学数学作业评价探究张宏丽;76
在创意物化中提升劳动素养的策略——以《鞋盒巧变收纳盒》主题活动为例施美珠;77-78
新课程背景下初中英语语法教学的策略马蕾;79
新教育理念下初中生劳动教育的实践探索王昶;80