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《教育艺术》2023年03期

 
目录
卷首语
素质拓展训练融入初中体育教学的途径探析夏方强;1
学习贯彻党的二十大精神
家校联动——落实“双减”的根本举措王嵩涛;4-6+13
教育艺术广场
浅析初中段家长威信缺失的对策陈海良;7
三味书屋的讲究张永生;8
小学思政课生活化教学策略探析汪伟军;9
基于童心 贵在启智——学前课堂教学设计原则刍议王俊伟;10
小学语文教学中的“补白”艺术杨蓉;11
精彩课堂
有效互动 深度学习 构建高效课堂陈秀红;12-13
高中语文审辩式阅读教学构建武海彬;14
小学语文古诗词教学中智慧课堂构建策略闫庆华;15-16
高中信息技术教学中云资源的构建与运用陆红玉;17
运用案例教学法助力小学道德与法治课教学黄宏华;18
培养学生数学思想的小学数学案例教学研究陈丹婷;19
教学札记
文学类文本教学中引入作者及背景知识的策略张小卉;20
高中化学教学中如何渗透环保意识顾万里;21
音乐欣赏对农村儿童心理健康的促进作用郭婷凤;22+24
语文课堂中的四种深度学习策略陈小敏;23-24
优化小学语文阅读教学策略的实践与思考蔡春辉;25+27+29
小学美术纸艺教学对学生动手能力的培养张丹警;26-27
科研园地
形成性评价在初中英语写作教学中的应用探究傅仁来;28-29
以校企合作推进职业院校创业创新教育的探究胡博学;30
基于Unity 3D的小学《科学》教学资源开发与应用张月英;31-32
初中数学学困生的抑制控制能力缺陷的分析庄秀英;33-34
初中物理教学现状调查及体验教学的实施策略王健;35-36
小学语文教学“高耗低效”困境的突破陈跃卿;37-38
心得共享
小学英语阅读教学中培养学生的批判性思维王兰霞;39+41
高中历史教学中渗透家风家训教育的策略分析王志丹;40-41
基于多元智能理论的小学美术绘本教学策略刘鲤榕;42
“双减”背景下的小学英语智慧课堂构建代艳梅;43-44
生活情境在小学数学教学中的应用策略吴桂红;45
美的寻觅
从形象走向思维,在关联中培养想象能力——童话教学的思考与实践,以《卖火柴的小女孩》为例刘铮;46-47
在“求同”与“比异”中阅读历险小说肖日红;48
对照课标行正道 水到渠成巧思辨——统编版小学语文二年级上册《风娃娃》教学偶得郑虹;49
巧用课堂游戏提升小学语文教学的有效性周晓红;50
让生活化的德育教育在幼儿园绽放光彩秦虹;51
小学美术教学中自然材料的运用鞠云霞;52-53
教师手记
在小学语文阅读教学融入思政课程的策略分析李晓芳;54
学前教育“小学化”的成因及应对策略分析付华清;55
浅谈初中阶段“作业管理”的现状及策略牛象龙;56
练评讲教学法在小学信息技术教学中的应用刘亮;57
高中地理课堂教学中融入生态文明教育王敏;58-59
中职地理教学中人地协调观的教育董晶;60+62
漫谈高中英语任务型语言教学崔鑫;61-62
教育艺术研究
微课在初中语文阅读教学中的有效应用刘慧芳;63
小学科学课教学中学生学习习惯的培养探究陈莹莹;64-65
核心素养背景下小学体育与健康学习评价策略戴松;66
思政课一体化视域下深化社会主义核心价值观路径研究张翁敏;67-68
学生自主学习意识在初中生物教学中的培养刘晓萍;69-70
陶行知思想在幼儿园教学实践中的应用韩雅兰;71-72
新课改实践
综合实践活动视角下小学劳动教育的思考与发展高璐璐;73-74
思维导图在初中数学教学中的运用探究刘娜;75
高中语文大单元教学实践研究刘为;76-77
利用文本细读提高小学语文课堂教学效率杨艳;78-79
思政教育渗透融入语文课堂的教学实践探究钱军;80
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