目录
卷首语
初中班级管理中德育教育的实施途径袁峰;1
教育艺术广场
核心素养下的小学道德与法治教学探索能丽;4
劳动教育与德育、智育、体育、美育的关系研究王嵩涛;5-7
“双减”背景下小学德育教育的行和思林千里;8-9
生活数学教学中特殊群体学生迁移能力的培养张娟;10+13+15
新时代做好高校党外知识分子统战工作的思考王茜;11-13
人的全面和谐发展应是教育的永恒追求——重温经典：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之启示王晓薇;14-15
社会主义核心价值观融入医学院校校园文化建设研究——以河南护理职业学院为例陈旭;16-17
心得共享
浅谈高效英语课堂的实现路径南小明;18
论绘本舞蹈在幼儿园教学中的运用价值周文磊;19-20
活动教学法在中职英语教学中的运用思考糜吉;21
本土资源在幼儿户外活动中的应用探讨洪培红;22
“互联网+”的微课模式在小学美术教学中的运用王一然;23-24
初中思想政治教学中情感教育的实施路径分析师文海;25-26
精彩课堂
如何在高中地理教学中渗透生态文明教育姜璆璐;27
让小学英语教学“微”出精彩邵梦秋;28+30
小学语文教学中学生语言表达能力的培养蔡亚润;29-30
小学语文教学中培养学生思维品质的实践与研究潘莲花;31+33
任务驱动,厚植传统文化之根——以三下语文综合性学习《中华传统节日》教学为例康秀琼;32-33
让语文课堂有趣、有效——低年级游戏化教学探索赵岩;34
科研园地
从编辑的视角浅谈中小学教师如何写好教学著作车慧;35-36
新课程改革背景下教育期刊编辑的自我成长晏小荣;37-38
促进高中学生数学学习可持续发展的探索黄鹄;39+41
后疫情时期高校学生思政教育工作的挑战与实践蒋艳成;姜潇;40-41
教学札记
幼儿教学中渗透生态环保理念的探索赵银萍;42
小学语文阅读教学中文本解读的特殊性及教学分析马玉芳;43
小学语文教学中学生预习能力的培养策略马芬兰;44
历史知识在小学语文教学中的应用袁圆;45
中学体育教学体能训练一体化的策略探究王照京;文嘉华;46
加强思辨阅读教学，有效提高学生能力钟剑惠;47
教育艺术研究
浅谈文言文“四文”融合的教学策略施书颖;48
提高低年级学生数学计算能力的策略蔡尊琼;49
小学音乐教学融入经典诵读的实践探究杨瑜琦;50
基于深度学习的高中生数学笔记指导模式的实践研究陈红玉;51-52
小学语文阅读教学要指导学生敢说一家之言励红霞;53
美的寻觅
小学数学教学中趣味游戏的运用汪美琴;54
数学教学中人文精神的渗透研究王德勇;55
核心素养下提高小学音乐课堂合唱教学的有效性蔡甜;56
声势训练在小学音乐教学中的运用张菲荣;57-58
借助信息技术提升初中美术教学实效性唐中珊;59
提高人文艺术修养——幼儿园传统节庆课程中的文明礼仪教育尤巧玲;60
班主任工作
双减背景下小学班主任破解“变”与“不变”的管理策略魏海霞;61
教师手记
初中语文课堂教学优质问题设置的有效策略王福菊;62
“鲁迅面面观，我说大先生”读书交流会——六年级上册第八单元学习活动设计程润;王晓英;63-64
“大丈夫”与“大丈夫精神”张佑;65+81
基于生活化背景的小学语文写作教学探析倪娟;66
讲学稿模式在初中物理教学中的应用陈鑫淼;67-68
中小学贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想初探康定国;69-70
新课改实践
小学信息技术课程教学中“协作式”学习策略的应用袁成;71-72
中职学生的持续性学习和发展能力的培养袁新娟;73+75
“双减”政策赋予习题设计的新活力薛桂丽;74-75
初中英语情境化作业的设计与实践李梅;76-77
高中地理综合实践活动课程的品质提升策略赵海军;78
让教学管理活起来——关于对中学教学管理中加强服务和引导的做法朱光峰;79-80